611周芷嫻-我的寒假旅程

     我的寒假旅程

  這個寒假，我在安親班有一個新的體驗。就是我們去亞太打槍戰。剛聽到這個消息時，雖然門票有點貴，但因為從來沒有去過這個地名，也沒有玩過軟彈槍戰，所以我非常非常興奮。

  出發當天，我在安親班和同學們都在討論要圍剿誰、要跟誰一隊。我們搭乘遊覽車出發去林口，經過了一個半小時的車程，我們終於到了！

  亞太是個開放式的環境，有著群山環繞的美景、新鮮的空氣，令我們感到更興奮了！ 

    當我們換好裝備，拿到槍就準備上戰場了。那把槍是我拿過最重的槍，感覺比上次去畢業旅行的槍重很多，也讓大家有點困擾。不過，這不影響我們的熱情，當教官吹哨，我們就開始瘋狂掃射對面的敵人，有的人甚至把槍拿去瞄準自己的隊友。雖然沒有分比賽的輸贏，但是我們還是玩得很盡興。剩下最後兩分鍾時，主持人說大家可以開始報恩和報仇，我拿起槍就開始瞄準我們班的人，他們也開始對著我瘋狂輸出，我們甚至還開始了搶子彈打戰呢！大家都玩得不亦樂乎。一個早上咻一下就過去了。

    中午時，我們準備要吃午餐了。我們吃的是滷肉飯和湯，那是我從以前到現在的戶外教學吃過最好吃的東西了，那個滷肉飯的香氣在我的嘴裡蔓延開來，真的太美味啦！

    吃飽飯後，我們並沒有直接開始進行下一個活動，那些在亞太的教官反而在舞台上跟我們尬舞，一首首耳熟能詳的流行歌，讓現場的氣氛直接嗨起來，仿佛就是畢業旅行的營火晚會呢！大家紛紛拿起手機把大家跳舞的影片紀錄下來。一二年級的小朋友們一起跳上舞台跟著一起跳；三四年紀的人也在臺下尖叫；五六年紀的人也拉著大家一起跳。這就是我在那裡玩得最高興的一件事了。

     到了下午，剩下一個活動了，那就是「泡泡足球」。一開始，教練教我們如何拿起那顆超級大足球，接著請一個人幫忙示範，最後，就是實地體驗了。一走進「戰場」

，我就感受到一股殺氣騰騰的感覺，拿起足球，就感覺是在拿鐵塊，超級重的，而且因為上下不平衡，所以感覺隨時都會跌倒。 「嗶 一」 的一聲比賽開始了。剛開始，我就被撞到三百六十度大翻轉，整個人直接開啟倒立模式，幸好有人幫我轉回來了。接著換我開始進攻別人，整個場地感覺超級混亂，根本不知道在推誰。過了一兩分鐘，我的體力逐漸下降，氣喘噓噓，根本推不動人了，再加上那麼重的足球，我真的很想要直接躺在地上休息，只不過怕被別人踩到，時間又剩不多，於是我還是繼續努力的推別人、撞別人。最後比賽終於結束了！

    這次的戶外教學，讓我體驗了很多我沒做過的事，也讓我們同學之間的感情變得更好。我要謝謝各位老師，讓我們有這次出遊的機會，也要謝謝那裡的教練，耐心的教導我們這些頑皮的學生。這也是我在安親班最後一次和大家出去玩，希望以後還有機會可以再和同學們出遊！

     

這篇文章描述了作者在寒假期間參加安親班的新體驗，即去亞太參與軟彈槍戰活動。以下是對這篇文章的評定和寫作建議：

優點：

• 描述生動：文章通過具體的描寫，生動地呈現了作者在亞太的槍戰活動、午餐以及泡泡足球等體驗，讓讀者能夠感受到活動的真實性。

• 表達情感：作者通過描繪自己的興奮、熱情以及玩樂的過程，表達了對這次活動的喜悅和滿足感。

建議和改進點：

• 結構和連貫性：文章結構較為散漫，建議更好地組織段落，使得敘述更有邏輯性和連貫性。可以考慮按照時間順序或者活動主題進行組織，以提高文章的結構性。

• 多元化語言：在描寫槍戰活動時，有些描述過於相似，建議增加一些多元化的詞彙和形容詞，使得文章更具變化和豐富度。

• 深化感悟：文章中提到了活動帶來的新體驗，但缺少一些對這些體驗的感悟和反思。可以考慮在結尾部分加入一些個人感悟，這有助於深化讀者對文章的理解。

• 文法和語法：偶爾出現一些文法和語法錯誤，建議在寫作過程中多注意校對，以確保語言表達的準確性。如"剛聽到這個消息時，雖然門票有點貴，但因為從來沒有去過這個地名，也沒有玩過軟彈槍戰，所以我非常非常興奮。"建議修改為："剛聽到這個消息時，雖然門票有點貴，但因為從來沒有去過這個地方，也沒有玩過軟彈槍戰，所以我非常非常興奮。"